景陶院发［2003］176号

 

第一条 为了促进我校优良学风的形成，确保学生在校学习期间真正学到知识，掌握专业技能，以及不断完善教学质量监控体系，充分发挥评价功能，特制定本方案。

第二条 通过评价为学校提供加强学风建设的决策信息，为优良学风班级、优秀班主任

和优秀班干部的评选提供依据。

第三条 全校各院（系）每学年组织教师对本、专科班级学风状况进行一次全面评价。　

第四条 “景德镇陶瓷学院学风问卷（教师用）”（详见附表）分为3个方面，12个评价项目进行评价；

（一）学习态度：包括学生课堂出勤情况、学生课堂纪律情况、学生课堂听讲情况、学生课后作业完成情况4个项目；

（二）学习主动性：包括学生的求知欲、学生课堂思维活跃及对提问的响应程度、学生课后主动与教师交流情况、学生课余查阅相关资料情况4个项目；

（三）学习效果：包括学生对所学学科学习兴趣的提高程度、学生对所学学科学习方法掌握程度、学生理解掌握该课程基本理论与基本技能的程度、学生通过学习解决相关问题能力的提高程度4个项目。

第五条 教师评学评价工作以教师所在院（系）为单位，由各院（系）负责收齐每位任课教师填涂的“景德镇陶瓷学院学风评价问卷（教师用）”。担任多门课程的教师应对应上课班级一一填卡，以使同年级、同专业的班级具有可比性。

第六条 每位教师应在所担任课程结束前3周完成涂卡工作；各院（系）应在学期的16-17周汇齐本院（系）的学风评价卡报教务处质评办，由质评办统一进行机读。

第七条 各院（系）要注意审查教师的评价卡的填写质量，剔除无效卡（如一项多填或有涂改等情况），并责成教师重新填写。

第八条 教务处质评办在每学期末将评价结果汇总后，向各院（系）及相关部门进行通报。

第九条 评价结果分为优（90分以上）、良（89－80分）、中（79－70分）、合格（69－60分）、不合格（60分以下）五个等级。

第十条 教务处、学工处、团委、各院系、班主任要对教师评学信息进行分析，针对班级学风方面存在的问题进行整改，促进学风的好转。对各院（系）提出学风分析整改报告。

第十一条 教师评学评价结果将与优良学风班级、优秀班主任和优秀学生干部的评选工作挂钩。评价成绩须在80分以上的班级才能参加优良学风班级的评选，其班主任才能参加优秀班主任的评选，其班干部才能参加优秀学生干部的评选。

第十二条 本制度自二00四年三月一日起执行。

第十三条  本制度解释权归教务处。